绿茶多酚对学习记忆障碍小鼠的改善作用及其机制

• 作者: 吕俊华 杨文豪
• 来源期刊: 华西药学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 绿茶多酚 D-半乳糖 学习记忆 乙酰胆碱酯酶
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 研究论文
• 页码范围: 277-279
• 页数: 3页
• 分类号: R965
• 字数: 2123字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-0103.2008.03.013

摘要

目的 观察绿茶多酚(GTP)对D-半乳糖诱导的学习记忆障碍模型小鼠的药效,并初步探讨其机制.方法 sc 120mg·kg-1·d-1D-半乳糖,建立学习记忆障碍模型小鼠;采用跳台法、水迷宫、避暗法和开场实验评价GTP对模型小鼠学习记忆障碍的改善作用,并测定小鼠血液和脑组织中乙酰胆碱酯酶(AchE)的活性.结果 与学习记忆障碍模型组比较,GTP可明显延长跳台潜伏期,减少跳台错误次数;缩短游出迷宫的时间和减少进入盲端的错误次数;减少避暗活动错误次数和延长进入穿梭箱的潜伏期;同时,明显增加了小鼠的探究行为.低、中、高剂量的GTP对模型小鼠的脑组织及血清中AchE活性均无显著影响.结论 GTP对D-半乳糖诱导的模型小鼠学习记忆障碍有改善作用,但此作用机制与AchE活性无关.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕俊华	暨南大学药学院	130	1529	19.0	31.0