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摘要:
高校扩招促进了我国高等教育大众化的实现,也在一定程度上提高了教育公平,但这并不意味着教育公平的彻底实现;相反,高等教育不公现象依然存在,在一定地区内、一定程度上,还相当严重.本文对高等教育不公及其成因,高等教育公平的内涵、实现和测定进行了一些探索性思考,期望能引起人们对高等教育公平的关注.
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西部地区
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文献信息
篇名 关于我国高等教育公平的若干思考
来源期刊 景德镇学院学报 学科
关键词 高等教育 教育不公 公平
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 85-87
页数 3页 分类号 G448.2
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8458.2008.03.035
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研究主题发展历程
节点文献
高等教育
教育不公
公平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
景德镇学院学报
双月刊
1008-8458
36-1340/G4
大16开
1986-01-01
chi
出版文献量(篇)
4659
总下载数(次)
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总被引数(次)
6296
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