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摘要:
【正】数字化校园也称校园信息化,是以网络为基础,利用先进的信息化手段和工具,实现从环境(包括设备、教室等)、资源(如图书、讲义、课件等)到活动(包括教、学、管理、服务、办公等)的数字化,在传统校园的基础上,构建一个数字空间,拓展现实校园的时间和空间维度,提升传统校园的效率,扩展传统校园的功能,最终实现教育过程的全面信息化,从而达到提高教学质量、科研和管理水平与效率的目的。
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文献信息
篇名 浅谈数字化校园建设
来源期刊 浙江教育技术 学科 工学
关键词 校园信息化 教育设备 信息技术 教师信息素养 教学质量 行政管理人员 基础网络建设 全面信息化 数字
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-77
页数 3页 分类号 TP393.18
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DOI
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作者信息
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1 夏建生 3 1 1.0 1.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
校园信息化
教育设备
信息技术
教师信息素养
教学质量
行政管理人员
基础网络建设
全面信息化
数字
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教育技术
双月刊
16开
1986
chi
出版文献量(篇)
2243
总下载数(次)
26
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1602
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