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摘要:
以人为本的德育创新要把学生作为能动的、自主的、独立的个体,关注人格教育,切忌把德育对象"物化"和德育形式"单一化".要积极倡导德育关怀,开启学生心灵,坚持德育实践,培养优秀品德,不断转变德育观念,创新德育内容和途径.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论和谐校园视野中以人为本的德育创新
来源期刊 成人高教学刊 学科
关键词 和谐校园 以人为本 德育创新
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 社会·文化
研究方向 页码范围 57-60
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙宁玲 7 27 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
和谐校园
以人为本
德育创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成人高教学刊
双月刊
1006-8007
11-3647/G4
16开
北京海淀中关村大街59号
82-782
1983
chi
出版文献量(篇)
1024
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2
总被引数(次)
2786
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