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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
常见的工具书对"媵"的解释不尽相同,尤其是解释其名词性义项时存在一定的差异.而工具书的释义须遵循准确贴切的原则,释义不妥容易引起误解、造成混乱.
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文献信息
篇名 浅谈常见工具书对"媵"释义中存在的几个问题
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 释义
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 学人论坛
研究方向 页码范围 111-112
页数 2页 分类号 H028
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2008.05.039
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓红华 46 72 4.0 6.0
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研究主题发展历程
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释义
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
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