作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“职业教育就是就业教育”的导向作用,拉近了职业教育与企业的关系。学校全面密切校企关系,推进校企合作工程,针对企业需要实施课程改革;根据企业发展推进“双证融通”;围绕企业实际实行工学交替;按照企业要求首推毕业生“召回制”。
推荐文章
高职院校校企合作的价值取向
高职院校
校企合作
价值取向
高职院校校企合作现状探析
校企合作
基础模式
总体进展
技工院校校企合作办学思路的探讨
技工院校
校企合作
办学思路
论校企合作机制
校企合作
法律机制
运行机制
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 我校校企合作工作的四大价值取向
来源期刊 交通职业教育 学科 教育
关键词 校企合作 课程改革 双证融通 工学交替 召回制
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-7
页数 4页 分类号 G718.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭一君 4 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
校企合作
课程改革
双证融通
工学交替
召回制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
交通职业教育
季刊
大16开
江苏省南通市通盛大道185号
1982
chi
出版文献量(篇)
4279
总下载数(次)
5
总被引数(次)
3334
论文1v1指导