基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的 探讨不同纯化方法对提高大鼠胰岛收获效果的作用.方法 随机选取SD雄性大鼠20只,按胰腺消化和胰岛纯化的方法的不同分为4组,消化过程中胆总管灌注胶原酶V,每组5只:①A组:Ficoll-400法纯化胰岛.②B组:光镜下移液吸移管手工挑拣纯化(手工法)胰岛.③C组:胰腺消化过程加入鸟司他丁5000 U/L,Ficoll-400法纯化胰岛.④D组:胰腺消化过程加入鸟司他丁5000 U/L,手工法纯化胰岛.结果 纯化后胰岛的收获量分别为A组(122±25.30)个,B组(179±21.02)个,C组(187±24.89)个和D组(276±24.85)个.乌司他丁灌注组(C组和D组)胰岛细胞的收获量与相应纯化方法的无乌司他丁灌注组(A组和B组)差异有统计学意义(P<0.01).手工法纯化组(B组和D组)胰岛的收获量与Ficoll-400纯化组(A组和C组)差异有统计学意义(P<0.01).结论 手工法可明显提高胰岛的收获量,乌司他丁灌注胰腺对大鼠胰岛分离具有保护作用.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 不同纯化方法对大鼠胰岛收获效果的研究
来源期刊 肝胆胰外科杂志 学科 医学
关键词 胰岛细胞 分离 纯化 乌司他丁 大鼠
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 165-167
页数 3页 分类号 R657.5
字数 2712字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-1954.2008.03.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡端 复旦大学附属华山医院普外科 151 1108 18.0 25.0
2 马保金 复旦大学附属华山医院普外科 68 365 10.0 15.0
3 肖强 中国科学院上海细胞生物研究所 13 300 6.0 13.0
4 吴钢 复旦大学附属华山医院普外科 42 236 9.0 14.0
5 张倓 复旦大学附属华山医院普外科 3 24 3.0 3.0
6 龚佳蕾 中国科学院上海细胞生物研究所 9 41 5.0 6.0
7 邬剑华 复旦大学附属华山医院普外科 7 39 4.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (31)
共引文献  (8)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (14)
二级引证文献  (4)
1993(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2004(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2005(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2010(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2011(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2016(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2017(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
胰岛细胞
分离
纯化
乌司他丁
大鼠
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
肝胆胰外科杂志
月刊
1007-1954
33-1196/R
大16开
浙江温州茶山高教园区温州医科大学同心楼601室
32-107
1989
chi
出版文献量(篇)
3876
总下载数(次)
3
总被引数(次)
23357
论文1v1指导