青少年健康人格教育之我见

• 作者: 王淑兰
• 来源期刊: 陕西青年管理干部学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 青少年 人格 人格健康 人格教育
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 青少年论坛
• 页码范围: 36-40
• 页数: 5页
• 分类号: G445
• 字数: 7073字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2885.2008.02.010

摘要

人格是个体独特的、稳定的、社会性极强的心理特征的综合,是个体心理结构中的核心,对个体发展具有多方面的重大意义.青少年正处于人格发展的初步定型时期,即人格发展的一个关键时期.当前我国青少年人格发展既具有健康的一面,但人格健康问题也十分突出,令人忧虑.在青少年健康人格的培养教育中值得关注的问题是:树立正确的教育理念;明确青少年人格健康的标准;确定青少年人格教育的任务;做好青少年人格发展的预测和控制;关注青少年中特殊群体的人格成长;加强研究,探索青少年人格教育的具体对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王淑兰	陕西师范大学教育科学学院心理学系	5	58	3.0	5.0