如何实现高中物理过程目标

• 作者: 蒋建国
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 物理学 高中物理教学 科学过程 探究过程 学生 研究方法 认知结构 科学探究 价值取向 探究学习
• 年，卷（期）: slhxx_2008,（11）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

使学生学会学习、获得发展落实到高中物理教学中,需要将科学过程和学习过程整合在一起,从体验、亲身经历、总结领悟三个不同层次的过程来理解其价值取向.一、从物理的发展中去感受物理学是一门很古老的学科,是自然科学的

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋建国		1	0	0.0	0.0