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摘要:
"帕累托最优"也称为帕累托效率,是博弈论中的重要概念,并且在经济学、工程学和社会科学中有着广泛的应用,而在教育学领域,人们少有提到.本文从教育管理的视角解读"帕累托最优"理论内涵,并提出自己的观点.
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文献信息
篇名 试论"帕累托最优"对我国教育管理的影响
来源期刊 湖北第二师范学院学报 学科 教育
关键词 帕累托最优 教育 教育管理视角
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 98-100
页数 3页 分类号 G40-058
字数 4476字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-344X.2008.03.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦光剑 1 17 1.0 1.0
2 吕浩 2 27 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
帕累托最优
教育
教育管理视角
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北第二师范学院学报
月刊
1674-344X
42-1782/C
大16开
武汉市东湖新技术开发区高新二路129号
1984
chi
出版文献量(篇)
8235
总下载数(次)
30
总被引数(次)
19008
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