抓住一点 多点开花——高考语文复习中以教材为本夯实基础的做法

• 作者: 史琳
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高考内容 语文教材 语文复习 《语言与文学》 做法 语文课程改革 古代诗歌鉴赏 《语文读本》
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G632.474

摘要

近年来随着语文课程改革的深入发展，以往高考内容取材于课外的情况正悄然发生着改变。高考试卷越来越多地和语文教材相联系，例如2006年的浙江卷第一卷中的字音题就完全出自于高中语文课本；2005年湖北卷第16题的古代诗歌鉴赏材料——元杂剧《汉宫秋》第三折[梅花酒]，则取材于高中《语文读本》第四册。特别值得注意的是其中的第二个问题——这段曲词中运用了对仗、顶真的修辞手法。试简析它们各有怎样的艺术效果，此题考查了考生关于修辞方面的知识，如果学生在学习高中语文课本第六册第五课王力先生的《语言与文学》一文时，掌握了“整齐美”和“回环美”的概念，答案也就呼之欲出了。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史琳		2	1	1.0	1.0