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摘要:
一些优秀的美国生物医学教材以表达和传递系统性的、完整的、紧随时代步伐的知识信息见长.本文主要以有代表性的基础医学课程教材<Thompson & Thompson医学遗传学>和<格氏解剖学>为例,从内容的选择和安排、图表和示例的应用、版式设计等方面分析了美国优秀生物医学教材的特点,希望有助于我国生物医学教材和医学教育的改革与发展.
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文献信息
篇名 试论美国优秀生物医学教材的特点
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 教育
关键词 生物医学 美国 教材 内容 版式设计
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 教材建设
研究方向 页码范围 60-62
页数 3页 分类号 G64
字数 3947字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2008.01.024
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱阳 北京大学医学出版社总编室 7 26 3.0 5.0
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生物医学
美国
教材
内容
版式设计
研究起点
研究来源
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期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
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