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摘要:
在新一轮基础教育课程改革中,课程资源开发与利用被首次正式写入《课程标准》,强调课程资源的合理开发和有效利用是物理课程目标顺利实现的必要条件。因此,中小学课程资源的开发利用问题是中国基础教育改革所面临的一个崭新问题。本文在对西部农村中学的师生调查的基础上,尝试提出了开发利用西部农村中学物理课程资源的几点建议。
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篇名 西部农村中学物理课程资源开发与利用的对策
来源期刊 社科纵横:新理论版 学科 教育
关键词 中学 物理课程 教育
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 238-240
页数 3页 分类号 G633.7
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教育
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期刊影响力
社科纵横(新理论版)
季刊
1007-9106
62-1110/C
大16开
2006
chi
出版文献量(篇)
3897
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16
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