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摘要:
该文在时北京林业大学森林保护与游憩专业实践教学现状进行分析的基础上,针时实践教学中存在的教学实习基地保障措施缺乏针对性、实习模式陈旧,教学大纲和与实习相关的资料不够完善等问题,提出开展以提高学生的创造性思维和实践技能为目标的专业综合实习改革与探索.基于在秦岭教学实习基地3年的教学改革与实践,该文提出了集"认知-调查-分析-研究"为一体的专业教学实习模式,即把原来的森林有害生物控制实习与专业综合实习课程合并,然后按照公共实习、专题研究、专业与环境教育三大部分组织实习.通过公共实习与专题研究相结合的形式以及多重考核标准的实施,极大地提高了学生自主设计实习专题和开展科学研究的能力.收到了很好的教学效果.
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文献信息
篇名 森林资源保护与游憩专业综合实习的改革
来源期刊 中国林业教育 学科 教育
关键词 森林资源保护与游憩 实践教学 综合实习
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 探索与思考
研究方向 页码范围 1-4
页数 4页 分类号 G64
字数 6203字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7232.2008.06.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 温俊宝 99 1134 18.0 28.0
2 田呈明 76 505 12.0 17.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
森林资源保护与游憩
实践教学
综合实习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
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4
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10877
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