当课堂上学生“节外生枝”怎么办

• 作者: 佟成军
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 圆锥曲线 抛物线 思维品质 数量积 课堂 取值范围 解题思路 高三复习 钝角
• 年，卷（期）: 2008,（Z1）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

在高三复习圆锥曲线时,笔者本打算用一节课的时间讲解圆锥曲线中的角的专题,可谁知学生偏偏与我的步调不一致,"节外生枝"打乱了我的计划,于是我"将计就计",顺着学生的思路,因势利导,在课堂上引

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	佟成军		2	0	0.0	0.0