借鉴发达国家经验构建高职课程结构模式

• 作者: 刘加铭 周国军
• 来源期刊: 高等职业教育－天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 发达国家 高等职业教育 课程结构模式
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 专业与课程改革
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G710
• 字数: 3971字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8415.2008.02.014

摘要

高等职业教育培养目标的实现要通过课程来完成,不同的课程结构模式会培养出不同规格的人才,借鏊有关国家高等职业教育课程设置的优点,结合我国的国情及高职教育本身的特点,提出构建我国高职课程结构模式以及对当前课程建设具有的重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周国军		27	82	5.0	7.0
2	刘加铭		2	7	2.0	2.0