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媒体融合时代高校新闻传播教师队伍建构
媒体融合时代高校新闻传播教师队伍建构
作者:
董小玉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
媒体融合
建构
教师队伍
摘要:
媒体融合的主要形式为科技融合、经济融合、文化融合、新闻融合、政治融合等,这时期传媒教育亟待改进的是培养学生"卓越严谨思考能力",而构成新闻教育的四大基础元素之一的师资队伍,可以通过"引才"、"掘才"、"借才"、"融才"来建构,而教师队伍则可通过教师与学生的融合、理论与实践的融合、人文与科技的融合等来适应媒体融合时代的新闻传媒教育.
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媒介融合时代
新闻传播
'变'
'不变'
探析媒介融合时代新闻传播人才的培养
媒介融合时代
新闻传播
人才素养
新时代的高校教师队伍建设研究
新时代
高校
教师
队伍建设
内容分析
文献信息
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文献信息
篇名
媒体融合时代高校新闻传播教师队伍建构
来源期刊
新闻大学
学科
社会科学
关键词
媒体融合
建构
教师队伍
年,卷(期)
2008,(2)
所属期刊栏目
新闻学教育
研究方向
页码范围
26-30
页数
5页
分类号
G210
字数
5541字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
董小玉
西南大学新闻传媒学院
140
468
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16.0
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被引次数趋势
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引文网络
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媒体融合
建构
教师队伍
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新闻大学
主办单位:
复旦大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-1460
CN:
31-1157/G2
开本:
大16开
出版地:
上海市邯郸路440号复旦大学新闻学院内
邮发代号:
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
2318
总下载数(次)
24
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