原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
由于Web 2.0和社会性软件的崛起,使学生在信息获取方面更注重参与和创造,以及在沟通和学习有机融合基础上的社会经验.顺应这种趋势,文章阐述了基于协作学习的高校图书馆资源数字化支持,以及基于协作学习的高校图书馆资源数字化设计等问题.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于协作学习的高校图书馆资源数字化设计
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 协作学习 数字化 图书馆 资源 设计
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 评论
研究方向 页码范围 528-530
页数 3页 分类号 G250.76
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2008.06.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张锦华 河南师范大学教育技术研究中心 6 13 2.0 3.0
2 杨银秋 河南师范大学教育技术研究中心 3 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
协作学习
数字化
图书馆
资源
设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
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