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摘要:
目的:探讨学习记忆训练对全脑缺血大鼠空间学习记忆能力的影响及其胆碱能机制.方法:选用健康雄性SD大鼠90只随机分为假手术组、对照组、训练组.采用改良Pulsinelli's 4血管闭塞法制作全脑缺血大鼠模型.术后1周以Y型电迷宫训练大鼠,分别在训练7d、14d、21d后应用Y型电迷宫检测比较三组大鼠的空间学习记忆能力的差异.结果:训练21d后,对照组与假手术组和训练组比较,Y型电迷宫全天总反应时间和潜伏期明显延长(P<0.05),错误反应次数明显增多(P<0.05).对照组神经元明显水肿,细胞器明显减少.训练组神经元细胞大、圆,细胞质丰富.对照组CA1区乙酰胆碱转移酶的光密度值明显低于假手术组和训练组(P<0.05),而训练组和假手术组之间差异无显著性意义(P<0.05).结论:学习记忆训练可以改善全脑缺血大鼠的空间学习记忆能力,其机制可能是训练增加了乙酰胆碱转移酶的活性或训练抑制了乙酰胆碱转移酶活性的降低.
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文献信息
篇名 学习记忆训练对全脑缺血大鼠认知能力的影响及其胆碱能机制
来源期刊 中国康复医学杂志 学科 医学
关键词 Y型电迷宫 全脑缺血 空间学习记忆 乙酰胆碱转移酶
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 基础研究
研究方向 页码范围 305-308,插1
页数 5页 分类号 R493|R743
字数 4478字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-1242.2008.04.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张军艳 河南省郑州大学第一附属医院神经内科 1 19 1.0 1.0
5 张博爱 河南省郑州大学第一附属医院神经内科 2 20 1.0 2.0
9 朱红灿 河南省郑州大学第一附属医院神经内科 1 19 1.0 1.0
10 黄晓琳 湖北省华中科技大学同济医院康复科 1 19 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
Y型电迷宫
全脑缺血
空间学习记忆
乙酰胆碱转移酶
研究起点
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期刊影响力
中国康复医学杂志
月刊
1001-1242
11-2540/R
大16开
北京市和平街北口中日友好医院
82-361
1986
chi
出版文献量(篇)
7290
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12
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