彝汉语言文学教育模式探索——以西昌学院彝文系为个案

• 作者: 何刚 阿牛木支
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 彝汉双语 语言文学 教育改革 人才培养 创新意识
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 高校学科建设
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2008.04.014

摘要

西昌学院彝文系经过长期的教育教学实践和摸索,成功中办彝汉语言文学本科专业,其教育教学思想、人才培养方案整体优势明显,专业特色突出,能与时俱进,开拓创新.在该专业中,优化课程设置,实施学分制教学,加强实践技能教育,不断完善常规教学的管理制度,推行导师制,切实解决了学生专业思想问题,调动了学生学习的积极性,有力促进了高校彝汉双语教学整体水平和教学质量的提高.