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摘要:
目前民办高校已经成为河南高等教育的重要组成部分,但在艺术素质教育方面我省民办高校与《全国学校艺术教育发展规划(2001-2010)》中的要求还有相当大的差距和不足。只有提高对艺术素质教育的认识,建立“三位一体”的艺术素质教育管理机制,逐步完善艺术素质教育课程体系,整合现有资源,拓宽资金来源渠道,才能够促进我省民办高校艺术素质教育,进而推动素质教育的全面实施。
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文献信息
篇名 对河南民办高校艺术素质教育的思考
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 艺术素质教育 民办高校 河南 教育发展规划 教育管理机制 “三位一体” 教育课程体系 资金来源渠道
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 G40-014
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨浩 郑州大学升达经贸管理学院 24 42 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
艺术素质教育
民办高校
河南
教育发展规划
教育管理机制
“三位一体”
教育课程体系
资金来源渠道
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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