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摘要:
数学课程标准指出:"数学教学活动中教师要激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验."
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈中学数学教学中的探究性学习
来源期刊 数理化学习 学科 教育
关键词 探究性学习 学生会 自主探索 教学过程 合作交流 数学课程标准 数学知识 教师 数学思想和方法 数学活动经验
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈雪伟 江苏省海安县曲塘中学附中 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
探究性学习
学生会
自主探索
教学过程
合作交流
数学课程标准
数学知识
教师
数学思想和方法
数学活动经验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
总下载数(次)
5
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