作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文从家庭教养和幼儿园教育两个方面,论述了促进幼儿心理健康发展的各种途径和方法,认为家庭和幼儿园教育同步是幼儿心理健康教育的重要保证,同时还提出幼儿心理健康教育中应该注意的问题.
推荐文章
浅谈幼儿园心理健康教育
幼儿园
心理健康
幼儿教育
浅谈幼儿心理健康教育研究
幼儿教育
心理健康
策略研究
浅谈幼儿心理健康教育的两种模式
心理健康教育
养成性教育
补偿性教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈幼儿心理健康教育途径
来源期刊 希望月报(上半月) 学科 教育
关键词 幼儿 心理健康教育 途径 方法
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 19,18
页数 2页 分类号 G61
字数 3384字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (7)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (3)
1998(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2000(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2003(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2004(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2017(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿
心理健康教育
途径
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报(上半月)
月刊
1007-3442
11-3825/C
大16开
北京市
82-422
2007
chi
出版文献量(篇)
2676
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2210
论文1v1指导