基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中数学研究性学习的课题选择,是令许多数学教师为之头疼的问题.实际上课题的选择可以是多方面的,比如说可以从新授课中选择,也可以从教材内容的拓宽、引伸中选择;可以从数学知识的实际应用中选择,还可以从习题或练习的推广引伸中选择等.
推荐文章
浅析三角形全等的判定
全等三角形
判定
逆向思维
推理论证
小学数学三角形特性认识探索
小学数学
三角形
探究实践
自主学习
心--三角形的“魂”--由三角形的“心”的教学实践想到的
生活数学化
三角形心的应用
数学教学与实践
全等三角形单元教学策略浅谈
全等三角形
证明
单元
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “金字塔状”三角形中所有三角形的个数
来源期刊 中小学数学:高中版 学科 教育
关键词 正三角形 金字塔 数学知识 数学研究性学习 注意选择 数学教师 课题选择 教材内容 实际应用 研究成果
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 翟立安 24 19 2.0 4.0
2 孙晖 4 5 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
正三角形
金字塔
数学知识
数学研究性学习
注意选择
数学教师
课题选择
教材内容
实际应用
研究成果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(高中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-221
2008
chi
出版文献量(篇)
3277
总下载数(次)
8
总被引数(次)
2020
论文1v1指导