原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
结合多媒体课件制作与应用的实践,指出其在制作和使用多媒体课件时应因学科、因内容、因对象而异,并从学生的视角来制作和应用,才能获得良好的教学效果.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多媒体课件制作与应用中存在的问题及对策
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 多媒体课件 教学效果 制作 应用
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 24HMB
研究方向 页码范围 586-587
页数 2页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2008.06.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡静 牡丹江医学院组织胚胎学教研室 29 311 8.0 17.0
2 金华 牡丹江医学院形态学实验室 18 142 6.0 11.0
3 刘春玲 牡丹江医学院组织胚胎学教研室 16 41 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (38)
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2018(2)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体课件
教学效果
制作
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
论文1v1指导