例谈高中学生数学化能力的形成——对波利亚解题思想的再探索

• 作者: 孙传贵
• 来源期刊: 高中数理化(高一)
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 教师园地
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 3175字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-8312.2008.05.024

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙传贵		9	3	1.0	1.0