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摘要:
通过挖掘儒家“智”、“仁”、“勇”思想的内涵,使人们更深刻地认识和理解其中的德育理念,继承儒家“三达德”的整体思想.重视学生道德主体意识的激发.促进学生道德认知、情感、意志和行为的全面和谐发展。
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文献信息
篇名 儒家“三达德”思想内涵及其对现代德育的启示
来源期刊 湖南农业大学学报:社会科学版.素质教育研究 学科 教育
关键词 德育
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈淑霞 中北大学信息与通信工程学院 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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德育
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
湖南农业大学学报(社会科学版.素质教育研究)
双月刊
1009-2013
43-1352/C
16开
长沙市芙蓉区
2007
chi
出版文献量(篇)
673
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2
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2398
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