挖掘教材中学科结合点，充分发挥综合教育效果

• 作者: 陈东
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 综合教学 历史 地理
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

社会课程具有综合性的特点，整合学科内容是其发展方向，本文从历史地理结合的角度去论述社会课程的综合教学特点，发挥其进行学生人文素质教育的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈东		4	8	1.0	2.0