抓住典型课例 进行深度反思

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 情境创设 学生感受 北师大版 教师 引导学生 教学反思 思考 比赛成绩 理解教材
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: G622.0
• 语种: 中文

摘要

教师的反思要有载体,而最好的载体就是自己的课例.现在很多学校都开展了磨课活动或校内研讨课活动,许多教师把这种活动当成了一种负担,虽然在课前进行了认真细致的准备,但澡一上完就有种一了百了的感