标准设定中方法的比较研究

• 作者: 胡碧阳
• 来源期刊: 湘潮：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 标准设定 测试中心方法 考生中心方法
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

标准设定在教育考试以及其他领域中起着非常重要的作用,标准设定的方法一般可以分成测试中心方法和考生中心方法。测试中心方法是基于裁判对测试项目的判断,是一种假设的理论方法,而考生中心方法则是基于裁判对考生的判断,是一种对考生真实考试的方法。这两种方法各自有自己的适应范围,和优缺点。标准设定方法不是进行比较精确,而是进行适合性,合理性和一致性比较。本文主要对这两种方法进行了比较,以及研究了影响标准设定的因素。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡碧阳	湖南师范大学教育科学学院	1	0	0.0	0.0