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摘要:
古诗鉴赏以鉴赏思想内容为主,鉴赏表现手法为辅。鉴赏内容应该说直接的媒介是涵咏语言。古诗的语言是最凝炼的,往往一词一句就能生动地描摹出事物的特征,深刻地反映思想内容。鉴赏古诗语言时,一方面应联系全诗的主旨,从遣词、造句、修辞等不同方面仔细揣摩、推敲,来理解作者炼字炼意的技巧。另一方面也要学会根据语境推断词义的方法,关注文言语法现象对诗歌理解的影响,如古今异义、词类活用、特殊句式等情况。具体讲鉴赏语言可从如下几方面入手:
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解题策略
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文献信息
篇名 高考古诗语言鉴赏解题探究
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语言鉴赏 古诗鉴赏 解题探究 高考 思想内容 表现手法 鉴赏内容 语法现象
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号 G428
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许小娟 南京师范大学文学院 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语言鉴赏
古诗鉴赏
解题探究
高考
思想内容
表现手法
鉴赏内容
语法现象
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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