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摘要:
数学是一门具有很强逻辑性、抽象性、系统性的学科,因此,想要使学生学好数学,培养学生的数学学习兴趣是十分重要的.学习兴趣是指一个人的意图愿望、心理需求或企图达到目标的一种动因和内在力量.本文作者通过对数学学习规律的研究,探讨了激发学生学习数学动因,调动学生学习积极性,进而提高学生数学学习质量的方法.
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文献信息
篇名 学生数学学习兴趣培养浅谈
来源期刊 商情·经济理论研究 学科
关键词 数学教学 学习兴趣 兴趣培养
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 210,224
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴玉姣 重庆工商大学数学与统计学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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数学教学
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兴趣培养
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
商情·经济理论研究
月刊
1673-4041
13-1370/F
北京市丰台区六里桥北里5号院水利报社内07室
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出版文献量(篇)
371
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