从减少讲授时间入手 打造物理高效课堂

• 作者: 任献和 楚万仁
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂时间 物理课程 教师讲授 教学方式 农村学校 教师素质 新课程实施 概念抽象
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G622.421

摘要

物理课程具有概念抽象、思维量大、学生实验活动多的特点．要完成教师教学方式和学习方式的转变．打造物理高效课堂．能否将课堂时间归还学生是关键。我们从当地农村学校多，教师素质参次不齐的的现状出发．提出了从减少讲授时间人手．调整教学关系，推进物理新课程实施的策略。要求各学校将课堂讲授时间列为教学常规．一节课教师讲授时间原则上不得超过15分钟．而把剩余时间全给学生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	楚万仁		1	0	0.0	0.0
2	任献和		1	0	0.0	0.0