作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
《楞次定律》课堂教学反思
阻碍
相对运动
楞次定律
能量守恒
认同感
阅读教学的另一种美
阅读教学
沉浸
另一种美
地下空间——城市的另一种风貌
地下空间
城市风貌
发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对楞次定律另一种表述的理解
来源期刊 高中数理化(高二) 学科 数学
关键词
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 专题突破
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 O1
字数 2179字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁振卓 19 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中数理化(高二)
月刊
chi
出版文献量(篇)
675
总下载数(次)
0
总被引数(次)
55
论文1v1指导