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摘要:
目前,单纯的依靠学生流动实现的国际化人才培养模式已经不能满足现实的需要.高职国际化人才的本土培养模式,即通过本土多元文化的创建来实现高职国际化人才的本土培养越来越受到重视.通过浙江工商职业技术学院依托澳大利亚职业教育中的成功模式即TAFE模式,根据中国本土经济与文化特征以及宁波的经济环境,多维度地创建国际化培养的环境,实现了国际化人才的本土培养的实践和探索,对高职国际化人才培养的内涵、模式和推广展开论述.
内容分析
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文献信息
篇名 嫁接TAFE模式,实现高职国际化人才的本土培养——基于浙江工商职业技术学院的实践与探索
来源期刊 高等职业教育-天津职业大学学报 学科 教育
关键词 高职 TAFE 国际化人才 本土培养
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 培养模式探索
研究方向 页码范围 7-10
页数 4页 分类号 G710
字数 4987字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8415.2008.06.002
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱正浩 43 213 7.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
TAFE
国际化人才
本土培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等职业教育-天津职业大学学报
双月刊
1008-8415
12-1238/G4
天津市北辰区洛河道2号
chi
出版文献量(篇)
2785
总下载数(次)
5
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