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摘要:
九年级化学是一门载恩色彩凝重的学科.化学教学需要开挖感恩教育文本,确立全新的感恩教学理念.创新教学模式,优化教学设计,活化教学内容;这无疑都是提高课堂教学效益的重要举措.追求课堂教学效益的最大化,亟需共同关注化学的另类教育:感恩.
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内容分析
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文献信息
篇名 化学的另类教育——感恩
来源期刊 数理化学习 学科 教育
关键词 化学 感恩 教育
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-41
页数 4页 分类号 G633.8
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研究主题发展历程
节点文献
化学
感恩
教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
总下载数(次)
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