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摘要:
【正】 教育应该帮助学生发现自己的专长,培养自己的专长。但是受工业化运作的思维和模式影响,当前中国的教育大都采用统一化、标准化、齐步走的教育方式,千校一式、千人一面的同质化教育使教育本应有的开发人的优势潜能、培养人的个性特长的功能被钝化。南京师
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现代信息技术
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认知
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浅析学生对必修课和选修课的学习态度
试卷分析
必修课
选修课
学习态度
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 必修课免修制:从“补短”走向“扬长”
来源期刊 江苏教育研究:实践(B版) 学科 教育
关键词 教育方式 千人一面 南京师大附中 修制 个性特长 大学附属中学 学习成绩 奥林匹克竞赛 多元价值观 全额奖学金
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G632.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张学慧 5 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育方式
千人一面
南京师大附中
修制
个性特长
大学附属中学
学习成绩
奥林匹克竞赛
多元价值观
全额奖学金
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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