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摘要:
大学公共书法教育是书法文化传承最重要的环节。但现在的大学公共书法基本上是“三笔字”之一的毛笔字技法训练,效果不好,几乎流于形式。大学公共书法到底教什么?怎么教?达到什么目的?应是所有高等书法教育工作者乃至所有关心书法的人共同关注的,这也正是本篇文章探讨的中心。
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大学书法
有效教学
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 大学公共书法教育的内容构成
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 书法教育 大学教育 内容构成 教育工作者 文化传承 技法训练 毛笔字 三笔字
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106-106
页数 1页 分类号 J292.1
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘斌 山西省忻州师范学院美术系 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
书法教育
大学教育
内容构成
教育工作者
文化传承
技法训练
毛笔字
三笔字
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
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26331
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