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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
当前,大学书法教学的有效性不高.在现代教学理论的指导下,可以从五个方面来提高其有效性:以学生的进步或发展为出发点,设计教学目标和教学内容;引发学生的学习动机,激发书法学习的兴趣;运用现代教育技术,提高书法教学的绩效性;突出教师在书法教学活动中的示范作用;围绕教学加强理论研究,艺术科研与艺术教学相互促进.
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文献信息
篇名 大学书法的有效教学策略探析
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 大学书法 有效教学 策略
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 高等学科教学与研究
研究方向 页码范围 107-108
页数 2页 分类号 G642:J292.1
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2009.08.036
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯忠明 27 36 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学书法
有效教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
论文1v1指导