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摘要:
日常生活中我们会遇到这样的孩子:他很好动,但他不是多动症儿童;他无法流利地阅读,但他不是视觉障碍儿童;他经常对别人的话充耳不闻,但他不是听力障碍儿童;他语言表达能力差,手脚笨拙,但他不是智力障碍儿童……他们是智力正常甚至超常的儿童,但他们却会表现出与普通儿童不一样的特
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 儿童感觉统合发展之一-触觉
来源期刊 启蒙(0-3岁) 学科 医学
关键词 感觉统合训练 视觉障碍儿童 儿童感觉统合 语言表达能力 听力障碍儿童 普通儿童 智力障碍儿童 多动症 日常生活 触觉
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号 R179
字数 语种 中文
DOI
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
感觉统合训练
视觉障碍儿童
儿童感觉统合
语言表达能力
听力障碍儿童
普通儿童
智力障碍儿童
多动症
日常生活
触觉
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启蒙(0-3岁)
月刊
1004-4973
12-1046/G4
16开
天津市
6-183
1986
chi
出版文献量(篇)
3451
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1
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