从语言测试的反拨作用看语言测试设计

• 作者: 姜炳生 张亚兰
• 来源期刊: 西北成人教育学报
• 学科: 文学
• 关键词: 测试 设计 反拨作用 语言教学
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: H0
• 字数: 4215字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8539.2008.01.017

摘要

语言测试对语言课堂教学和学习有着不可轻视的反拨作用,这种反拨作用既可以是积极的,也可以是消极的.鉴于此,测试的设计者在设计一项测试时应充分注意测试考查的语言知识和语言能力、考核方式、成绩的评定以及测试结果的使用等方面,以期测试能最大限度地发挥其积极的反拔作用.