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《光的干涉》教学设计方案
《光的干涉》教学设计方案
作者:
韩英
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成分分析法
教学设计方案
亮条纹
任务分析
学习过程
子任务
暗条纹
物理模型
光学现象
新课教学
摘要:
【正】 一、学习任务分析知识与技能光的干涉具体包含了双缝干涉和薄膜干涉.根据成分分析法,双缝干涉和薄膜干涉可以进一步分解为如下的五个子任务,①能识别干涉图样;②能说明干涉条纹是如何形成的;③知道干涉产生的条件;④知
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文献信息
篇名
《光的干涉》教学设计方案
来源期刊
中学物理:高中版
学科
物理学
关键词
成分分析法
教学设计方案
亮条纹
任务分析
学习过程
子任务
暗条纹
物理模型
光学现象
新课教学
年,卷(期)
2008,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
54-56
页数
3页
分类号
O436.1
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
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G指数
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2008(0)
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引证文献(0)
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节点文献
成分分析法
教学设计方案
亮条纹
任务分析
学习过程
子任务
暗条纹
物理模型
光学现象
新课教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
主办单位:
中国教育学会物理教学专业委员会
哈尔滨师范大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
1008-4134
CN:
23-1189/O4
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市和兴路50号
邮发代号:
14-179 14-107
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646
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