临夏地区高中信息技术与课程整合现状的调查报告

• 作者: 安勃 赵芳
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术与课程整合 高中教师 现状 临夏 应用信息技术 教育信息化 建设性意见 教学
• 年，卷（期）: sxjygjb_2008,（1）
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: G40-057

摘要

信息技术与课程整合是教育信息化的必经之路。本调查的主要目的是通过对临夏地区高中教师在教学中应用信息技术情况的调查，了解其现状以及存在的问题，提出建设性意见，从而推进该地区信息技术与课程整合的步伐.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安勃	西北师范大学教育技术与传播学院	4	1	1.0	1.0