利用已知明确障碍构建问题

• 作者: 王栋起
• 来源期刊: 教学创新
• 学科: 教育
• 关键词: 已知 障碍 问题
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王栋起	江苏省连云港市新海高级中学东方分校	2	0	0.0	0.0