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上好中职教学课 教师就具备的五种能力
上好中职教学课 教师就具备的五种能力
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中职数学
教师能力
群体控制互动
教学反思
设计创意
摘要:
中等职业学校的学生不断出现重专业课,轻基础课的错误观念,这很大程度上阴碍了学习的信心和成绩的取得. 中等职业学校的学生是否爱学数学,学好数学很大程度上取决于数学教师的素质和能力.本文对必不可少的五种能力进行了论述,既尊重和欣赏的能,群体控制互动能力,教学反思能力,设计创意能力,终身学习的能力.
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文献信息
篇名
上好中职教学课 教师就具备的五种能力
来源期刊
希望月报(上半月)
学科
教育
关键词
中职数学
教师能力
群体控制互动
教学反思
设计创意
年,卷(期)
2008,(3)
所属期刊栏目
职教园地
研究方向
页码范围
封3
页数
1页
分类号
G71
字数
2366字
语种
中文
DOI
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中职数学
教师能力
群体控制互动
教学反思
设计创意
研究起点
研究来源
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期刊影响力
希望月报(上半月)
主办单位:
中国青少年发展基金会
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-3442
CN:
11-3825/C
开本:
大16开
出版地:
北京市
邮发代号:
82-422
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
2676
总下载数(次)
2
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