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摘要:
"听话!" "乖,你是个听话的好孩子." "你到底听不听话!" …… 从小到大,"听话"-作为长辈们最常用的训导,一直伴随着我们成长.长久的熏陶和灌输,难免给人留下一种"听话就好,不听话就坏、就是大逆不道"的印象.年幼的我们,早早地就在人生的第一道计算题上用等号把"好孩子"与"听话"拴在了一起. 在我们毫无人生阅历的时候,似乎只要安分地"听话",自然就会成为一个让大人们省心的"好孩子".但是,当我们长大后却发现,在已经渐渐衰老的大人面前,我们无法再躲在"听话"的光环下,心安理得地做"好孩子". 随着岁月的远去,我这个成长起来的"好孩子",开始回味起这个训诫我多年的"等式". 因为"听话",我与第一失之交臂. 很小很小的时候,就喜欢唱歌,经常被妈妈领着在公司里的各类文艺演出中做表演(所谓"表演",只不过就是妈妈在节目编排的过程中为我争取到的唯一一个儿童级别的节目罢了).经历了各种各样的展示,让我站在台上,站在许多双眼睛面前,不再有羞涩与紧张.包括面对现在的种种比赛,依然会显得那么从容自如.而那时年幼的我,对于那次幼儿园举办的唱歌比赛,真的很在乎很在乎.
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文献信息
篇名 做个不听话的好孩子
来源期刊 语文天地(初中版) 学科
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年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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