新课程:逐渐走向深处的变革-山东省高中教育从比"外功"到开始练"内功"

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 走班制 课程开发 高中课程改革 高中教育 校本课程 高中校长 推进素质教育 山东省 办学行为 课程方案
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: G639.2
• 语种: 中文

摘要

如何彻底治理应试教育这个顽症,推进素质教育,是教育改革的难题.多年来,很多地方都发了文件,但鲜有明显收效.山东省从规范办学行为、落实国家课程方案入手,不断有阶段性措施跟进,坚持真抓不松懈,不到一年时间已经取得了可喜的进展.