认识课程改革误区深化课堂教学改革——对课改进程中语文课堂教学的几点思考

• 作者: 王盛科
• 来源期刊: 中学语文（下旬·大语文论坛）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 课程改革 课堂教学 基础教育
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 3013字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2008.07.001

摘要

在实施教学改革的过程中,教师在课堂教学上取得了许多新的突破.但也存在诸多的问题,如过分注重教学形式的创新,造成课堂教学的低效状态,本文对这些问题的原因作了深入的探索,并试图提出具体的解决方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王盛科		2	1	1.0	1.0