南海区教师教育技术能力培训研究

• 作者: 黎卓茹
• 来源期刊: 教育信息技术
• 学科: 教育
• 关键词: 教育技术能力 专业发展 调查问卷 混合学习
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 9-12
• 页数: 4页
• 分类号: G45
• 字数: 3575字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3176.2008.11.003

摘要

本文依据<中小学教师教育技术能力标准(试行)>,通过网络问卷进行抽样调查,从信息技术能力、教育技术基础、在线学习能力等维度对佛山市南海区中小学教师的教育技术能力现状进行了分析,进而提出有效开展教师教育技术能力培训的混合学习策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎卓茹		4	4	1.0	2.0