古希腊自然哲学与教育思想的起源

• 作者: 张振铎 苏振兴
• 来源期刊: 九江学院学报
• 学科: 政治法律
• 关键词: 古希腊 自然哲学 教育思想
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 政治·历史
• 页码范围: 70-73
• 页数: 4页
• 分类号: D502
• 字数: 7075字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4580.2008.04.022

摘要

古希腊自然哲学同神话最初的分离在于把人和自然区别开来.自然哲学家有物质生活的保证,能够自由地思考问题.自然哲学是和教育思想相伴随产生的.自然哲学家们的学说中都暗含着倡导理性主义.理性主义既是哲学发展的结果,又是希腊文化和哲学发展的基本原因.自然哲学家们从教育的"本原"出发考察教育问题,探讨教育现象背后起支配作用的因素.他们所提出的教育主张构成了希腊教育思想发展的重要基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏振兴	河北师范大学历史文化学院	21	102	6.0	9.0
2	张振铎	河北沧州师范专科学校历史系	1	3	1.0	1.0